Introdução

As Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC’s) têm sido nas duas últimas décadas, responsáveis por significativas transformações no campo da educação, do trabalho e das relações humanas. Atualmente, essa inovação, vem facilitando cada vez mais a interação entre pessoas, grupos e atividades, exigindo, por parte, das pessoas envolvidas nos processos educacionais, o esforço de adquirir, produzir e transmitir conhecimentos, assim como de conhecer, aprender e manejar essas tecnologias, ao mesmo tempo, acompanhando os seus avanços.

O advento das TIC’s veio dinamizar, ampliar e diversificar as relações humanas, possibilitando, sobretudo com uso da Internet, que se busquem e se troquem informações, ampliando seus círculos de amizades, realizando buscas que vão do entretenimento à realização de atividades laborais e de aprendizagem.

Uma vez que o uso das TIC’s na educação facilita o processo de ensino-aprendizagem, escolhemos, num contexto mais amplo de estudo da Língua Portuguesa, a redação, edição e/ou outros formatos de documentos, (jornais, livros, panfletos) em sala de aula, baseados nas TIC’s. Elaborar escrita com uso de um editor de textos contribui para melhorar a qualidade e a quantidade de conteúdo produzido por crianças e adolescentes. O domínio das técnicas de edição, correção e melhora dos textos, estimula a elaboração de textos mais extensos do que aqueles escritos a lápis e papel. Dominar facilmente essas técnicas leva as crianças e jovens a transformarem suas idéias em palavras.

A idéia principal desta Webquest é que os alunos venham a assimilar e a intensificar o uso das TIC’s no aperfeiçoamento do uso da língua materna nos mais diversos meios de escrita e que, por conseqüência, essas tecnologias venham a contribuir para o aumento de conteúdos em Língua Portuguesa na Internet.